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Catégorie : Publications

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Parution de « Des terres minées », l’enquête collective de la 47e promotion de l’IPJ

Chaque année, les étudiantes et étudiants du Master 2 Écritures Digitales et Enquêtes (EDE) de l’Institut Pratique du Journalisme – Université Paris Dauphine-PSL réalisent un travail collectif d’investigation autour d’une thématique commune, donnant lieu à la publication d’un ouvrage rassemblant leurs reportages.

Après plusieurs mois d’enquête, nous avons le plaisir d’annoncer la sortie du livre « Des terres minées », co-écrit par onze journalistes en formation (47e promotion), sous la direction d’Anne Tézenas du Montcel.

Les terres, essentielles à nos vies, restent pourtant largement absentes du débat public. À travers 11 enquêtes, cet ouvrage explore les multiples enjeux qui les traversent : pollutions héritées, tensions d’usage, conflits locaux et perspectives d’innovation.

🌍 De l’Alsace aux Pyrénées-Orientales, en passant par la Seine-et-Marne et les Alpes, ce travail propose un regard journalistique sur les sols français et leurs transformations.

📖 Édité par Librinova

Disponible ici

💧 NOUVELLE PARUTION : « Peurs bleues. Enquête sur les défis de l’eau en France »

Chaque année, les étudiantes et étudiants du Master 2 Écritures Digitales et Enquêtes (EDE) mènent un travail d’investigation approfondi autour d’une thématique commune. Ce travail donne lieu à un écrit journalistique réunissant une sélection de leurs reportages.

Après plusieurs mois d’enquête, nous avons le plaisir de vous annoncer la sortie du livre « Peurs bleues. Enquête sur les défis de l’eau en France », co-écrit par huit journalistes en formation à l’Institut Pratique du Journalisme (46e promotion).

🔎 Littoral méditerranéen rongé par la mer, musées parisiens menacés par les crues, robinets à sec en Guadeloupe… En France, les crises liées à l’eau se multiplient et s’intensifient avec le dérèglement climatique : inondations, sécheresses, pollution, accaparement de la ressource. Des petites communes au sommet de l’État, tous doivent s’y préparer. Mais peu sont prêts.
Pendant des mois, huit jeunes journalistes ont mené l’enquête aux quatre coins du pays pour raconter les multiples visages de cette crise. Car l’eau, ressource aussi vitale que disputée, est à la fois une menace et une alliée. La gérer durablement est l’un des grands défis de notre époque.

Le fruit de ce travail est à découvrir dès maintenant en e-book ou en format papier : https://lnkd.in/dqgVCmX6

🗓️ Disponible à la commande dans toutes les librairies physiques et en ligne à partir de mi-juillet.

👏 Un grand bravo à Marine Evain, Ancelin Faure, Tomas Jeusset, Léna Lebouteiller, Adèle Lebrun, Nils Leprêtre, Zoé Multeau et Camille Scali pour la qualité de leur travail, ainsi qu’à Anne Tézenas du Montcel et Patrick Chatellier pour leur accompagnement éditorial et leur direction attentive de ce projet.

🇸🇮 Slow : la Slovénie pas à pas !

Chaque année, les étudiantes et étudiants de deuxième année d’IPJ Dauphine-PSL ayant suivi l’intégralité de leur cursus en alternance partent à l’international dans le cadre d’un projet pédagogique. Cette expérience de terrain vise à conjuguer journalisme et ouverture au monde, tout en explorant de nouveaux formats éditoriaux.

🌍 Pour cette 46e promotion, la destination choisie est la Slovénie : un pays encore peu représenté dans les médias français, mais riche de contrastes et d’histoires à raconter. C’est là qu’est né Slow, un média original imaginé pour porter un autre regard sur ce territoire méconnu.

Pendant dix jours, les jeunes journalistes arpentent le pays avec une ambition claire : proposer une information sensible, engagée et documentée, en mettant l’accent sur les enjeux sociaux et environnementaux. De Ljubljana aux montagnes des Alpes juliennes, en passant par les campagnes slovènes, ils racontent le pays à hauteur d’humain.

🎥📸 Le projet Slow se décline sur plusieurs supports pour toucher un large public, notamment les jeunes générations :

Le site officiel
Instagram
TikTok

Gen Zoé : les M2 d’IPJ enquêtent sur le monde de demain

La GenZ s’apprête à traverser tout le XXIe siècle. Elle va faire face à des défis, traverser des crises, voir se concrétiser les inquiétudes et les espoirs d’aujourd’hui. À l’issue de deux années à l’Institut Pratique du Journalisme, 29 étudiants et étudiantes de M2 ont imaginé un média inédit, entièrement conçu par leurs soins, pour explorer les futurs possibles. Sans céder ni au catastrophisme ni à l’utopie, ils abordent les enjeux à venir dans des domaines tels que la santé, le travail ou les relations humaines, à travers des formats variés : articles, vidéos, podcasts et bande dessinée. Leur fil rouge ? Zoé, un personnage fictif né en 2005, à travers laquelle ils interrogent les doutes, les aspirations et les convictions de toute une génération. Alimentation, célibat, mémoire du COVID-19… Les réflexions de Zoé esquissent les contours du monde de demain.

 

 

Découvrez Gen Zoé

 

Plongée au cœur de l’Europe pour les M1 de l’IPJ

Les 25 et 26 mars, les étudiants et étudiantes de Master 1 à l’IPJ Dauphine-PSL ont vécu deux jours d’immersion au sein des institutions européennes, à Bruxelles.

Encadré.es par les journalistes du média Contexte, spécialisé dans les politiques publiques et européennes, ils et elles ont exploré les coulisses du Parlement bruxellois, rencontré des experts et des expertes, et mené des interviews avec des acteurs et des actrices clés de la politique européenne.

Objectif : produire des enquêtes journalistiques sur des enjeux majeurs pour l’Union européenne.

Installés dans la salle de presse du Parlement, les 12 groupes d’étudiants et étudiantes ont affiné leurs angles, confronté leurs analyses au terrain et amorcé la rédaction de leurs articles.

Merci à l’équipe de Contexte d’avoir si bien accompagné nos étudiant·es de l’IPJ – Institut Pratique du Journalisme dans leurs enquêtes sur des sujets européens, à Paris et à Bruxelles. Un encadrement d’une très grande qualité assuré par Clémentine Forissier, Jean-Sébastien Lefebvre, Lucile Bréhaut, mais aussi Michel Rose et Bénédicte Tassart.

Un grand merci également à toutes les personnes rencontrées pour leur temps et leurs échanges précieux !  

Publication – « Femmes, hommes, modes d’emploi dans les médias »

Couverture livret homme femme CNMJ

L’Alliance Internationale de Journalistes, avec le soutien de la Fondation Charles Léopold Mayer et en partenariat avec La Conférence Nationale des Métiers du Journalisme, publie le livret Femmes, hommes, modes d’emploi dans les médias (Collection Chercheurs et Journalistes, novembre 2018).

L’ouvrage, consacré à l’égalité professionnelle dans les médias, donne la parole à plusieurs professionnel.le.s et chercheur.se.s qui décrivent les mesures et les conditions de l’égalité dans plusieurs rédactions et institutions (AFP, Les Échos, Ouest France, L’Équipe, CSA, etc.). En complément de cette approche diachronique qui s’intéresse notamment aux évolutions de recrutement, de pratiques et de luttes au sein de quelques grandes maisons, plusieurs articles dénoncent les effets de genres à l’œuvre dans la pratique même du métier, dont celui de Béatrice Damian-Gaillard et Eugénie Saitta : Des femmes journalistes politiques dénoncent des effets de genre dans leur relation aux sources d’information.

Un état des lieux riche et dense, qui ne saurait être complet sans un regard posé sur les écoles de journalisme et sur le contenu de leur formation. Ainsi, Sandy Montoñola présente les résultats de l’étude menée avec Pascale Colisson (IPJ Dauphine | PSL) et Denis Ruellan (CELSA) auprès de 17 écoles de journalisme Genre et médias : quelles résistances dans les rédactions et dans les écoles de journalisme. Et Pascale Colisson, responsable des Master 1 et chargée de mission diversité et égalité des chances à IPJ Dauphine | PSL, dans son article La formation à l’égalité dans une école de journalisme, revient sur les engagements de l’école en matière de promotion de la diversité et de l’égalité et de lutte contre les discriminations. Elle y présente également les initiatives pédagogiques, notamment la mise en place de cours consacrés aux stéréotypes. Démarche qui a permis à IPJ Dauphine | PSL d’obtenir le label Diversité délivré par l’AFNOR en 2014.

> A consulter librement en ligne : ici.

L’anthropologue Françoise Héritier disait que l’inégalité qui s’applique aux femmes est la première de toutes les discriminations, et fonde toutes les autres. Pour cette raison, il est essentiel de la penser, de l’observer et de la combattre dans les moyens de communication et les médias qui peu ou prou, malgré eux ou pas, la transmettent. Et dans les écoles de journalisme. »

Lancement de la plateforme Demain Dakar

DemainDakar Logo

Chaque année, les étudiant·e·s en master 2 à IPJ Dauphine | PSL clôturent leur formation par un projet journalistique conduit à l’international. Cette année, ils et elles ont choisi le Sénégal.

Quels sont les rêves des jeunes Dakarois dans un pays et un continent en pleine mutation ? Les étudiant·e·s en apprentissage d’IPJ ont lancé demain-dakar.com, une plateforme riche et multifacettes alimentée avec des reportages conduits sur le terrain.

Entièrement géré par les étudiant·e·s, le projet visait à prendre le pouls de la jeunesse sénégalaise et, à travers elle, de toute la société. Désireux de mettre en lumière les enjeux d’un pays en pleine évolution, les étudiant·e·s ont donné la parole à toute une pléiade d’acteurs politiques, culturels, économiques mais aussi des citoyens de la société civile.

Ils sont ainsi partis à la rencontre d’artistes emblématiques tels que Nix, Nitt Doff, Neffy, Sally Raby Kane, de l’écrivain Mohamed Mbougar Sarr, des créateurs du laboratoire de poche OwnLabs, ou encore de TFM, la première chaîne de TV du Sénégal. Les jeunes journalistes se sont aussi longuement plongés dans les rues du pays pour se mettre à l’écoute de ceux qui rêvent de foot, de surf, de religion, de danse, d’écologie ou encore d’amour….

Sept rubriques (Aimer, Bouger, Espérer, S’engager, Apprendre, Inventer, Ni mafé ni à faire) pour raconter, non pas la jeunesse, mais les jeunesses plurielles du Sénégal dans toutes leurs diversités.

Le projet a été organisé grâce au soutien du CFA Paris-Académie Entreprise et encadré par Maya Blanc, enseignante, et Romain Lejeune, journaliste. Un grand merci !

demain-dakar.com
Les réalisations estudiantines

IPJ Dauphine | PSL est partenaire du Parisien et des Echos pour deux suppléments

Produire des suppléments éco pour deux quotidiens de référence : défi relevé par les étudiant·e·s de première année (Promo 40).

C’était en juin dernier. Les journalistes du Parisien avaient laissé une grande marge de liberté aux étudiant·e·s. Environnement, emploi, nouvelles technologies et entreprenariat : ils et elles ont choisi leurs sujets, déterminé leurs angles, effectué les reportages et la mise en page de ce numéro spécial. Les étudiant·e·s ont également assuré toutes les fonctions d’une rédaction : rédaction en chef, suivi de rubrique, illustration, enrichissement web, secrétariat de rédaction. Les journalistes du Parisien qui ont supervisé tout leur travail, ont salué la pertinence de leur regard sur les enjeux économiques.

Tandis qu’une moitié de la promotion était en bouclage, l’autre moitié continuait d’avancer sur la rédaction du supplément Entrepreneurs des Echos. Encadrés par Yves Vilaginés, journaliste au sein de la rédaction, les étudiant·e·s ont pu proposer les sujets de leurs choix. Financement participatif, business angels, course aux concours, bootstrapping ou entrepreneuriat dans les quartiers, tou·te·s ont pris en charge une ou plusieurs publications dans le quotidien national et sur son site Internet.

Lire + : 

Slate.fr publie les enquêtes des étudiants d’IPJ Dauphine | PSL

Slate IPJ

Le magazine a relayé en juin dernier plusieurs reportages issus du magbook LOST. Entièrement réalisé par les étudiants de l’Institut Pratique du Journalisme de l’université Dauphine | PSL, ce travail d’enquête inédit se proposait d’explorer les maux de notre époque.

« LOST, lorsque l’orientation se bouscule », ce magazine d’enquête des étudiants d’IPJ Dauphine | PSL dresse une cartographie des désarrois et des luttes de notre époque : ZAD, radicalisations, migrations, désuétude des systèmes publics (éducatifs, médicaux, sportifs), nouveaux collectifs et nouveaux modes de consommation… La publication dit aussi bien le prix social de l’inattention à l’autre que les nouvelles formes de résistances qui en découlent.

Les étudiant·e·s en journalisme de la 39ème promotion de l’école de journalisme IPJ  ont réalisé ce magazine papier de 120 pages, sous la direction d’Anne Tézenas du Montcel (rédactrice en chef) et de Patrick Chatellier, en charge de l’édition.

La rédaction de Slate.fr a salué la qualité et la pertinence de la publication et a relayé pendant deux semaines les articles du magbook sur son site Internet.
Le magazine est disponible en ligne dans son intégralité sur le site IPJ Dauphine | PSL et les articles accessibles sur Slate.fr.

 

Les réalisations estudiantines
LOST sur Slate.fr