Pendant une semaine les étudiants ont inventés en équipes des médias pour demain. Concepts innovants et modèles économiques : 10 projets ont été imaginés et pitchés devant un jury de professionnels. Retour sur expérience et palmarès.
Depuis 4 ans les étudiants du Master 226 (Management des Télécoms et des médias) et de l’Institut Pratique du Journalisme Dauphine | PSL s’unissent pendant une semaine complète le temps d’un hackhaton « New business model for New media ». En 2019, les étudiants designers de la Web School Factory étaient associés au projet. Objectif: faire émerger des projets de médias viables et innovants.
Dix équipes composées d’étudiants issus de chacune de ces formations avaient 4 jours pour prototyper un média. A l’issue de la 5ème journée les propositions ont été présentées au Cargo Paris devant un jury composé des professionnels des médias et de l’innovation : Catherine Peyrot (@lecargoparis), Cécile Dubois (@94citoyens @spiil), Eric Nahon (@IPJdauphine), Mathieu Maire du Poset (@letankmedia), Laurent Bérard-Quélin (FNPS) et Anne Lalou (@WSFparis).
Les jurys ont salué la qualité de l’ensemble des propositions et la fructueuse collaboration entre ces étudiants aux expertises complémentaires. A l’issue d’une délibération, deux projets jugés particulièrement aboutis ont été distingués :
1er Prix : Ephémère, mensuel hybride sur l’écologie
Bravo au groupe gagnant du hackathon nouveaux médias @IPJdauphine @LeMaster226 @psl_univ @WSFparis. Ephémère, mensuel hybride et pratique pour une communauté de lecteurs qui souhaite agir sur l’environnement. Pages centrales ensemencées à planter chaque mois. pic.twitter.com/NPpp0EOsYC
— IPJ Dauphine (@IPJdauphine) 14 janvier 2019
2ème Prix : PopCorner, pure player qui aborde l’actualité sociétale par le prisme de la pop culture
10è projet : POPCORNER : « le nouveau pure player à destination des 15-25 ans qui traite de l’actualité à travers le prisme de la pop culture ». pic.twitter.com/JqNcZnOobt
— IPJ Dauphine (@IPJdauphine) 11 janvier 2019
Presse jeunesse, BD, podcasts, information locale, découvrez tous les projets présentés :
1er projet présenté : « Je suis » : A partir de témoignages, le spectateur s’immerge dans un univers où il incarne un personnage (indic, prêtre, etc.), via une caméra first person. Formats courts, vidéos à la demande. pic.twitter.com/4QQipqwEja
— IPJ Dauphine (@IPJdauphine) 11 janvier 2019
2e projet : NIUZ: BD augmentée bimensuelle destinée à traiter l’actualité de manière simple et ludique pour les enfants de 7 à 11 ans et renforcer le partage d’expérience parents/enfants. 2 supports complémentaires : une BD papier traitant d’actualité, une application spécifique. pic.twitter.com/d5fzesmlpU
— IPJ Dauphine (@IPJdauphine) 11 janvier 2019
4è projet : HOPOPUP un service d’enrichissement des contenus en crowdsourcing pour les plateformes de streaming de divertissement. Chaque abonné est en mesure de proposer des anecdotes, en complément du contenu réalisé par des journalistes… pic.twitter.com/x17Hp5drEW
— IPJ Dauphine (@IPJdauphine) 11 janvier 2019
5è projet : Potecast: « 1er réseau social du podcast » et entreprise de diffusion de podcasts indépendants, entre agrégation et production de contenus inédits… pic.twitter.com/CBmKVsH2BS
— IPJ Dauphine (@IPJdauphine) 11 janvier 2019
6è projet: MooveNews : Exploiter une partie des bornes digitales installées dans les transports afin de fournir une information quotidienne et locale. Au programme : infographies et vidéos diffusées en continu + une app. pic.twitter.com/YpBUp0dHHb
— IPJ Dauphine (@IPJdauphine) 11 janvier 2019
7è projet : APPpriori : « La vie plutôt que l’avis » : 1 thème d’actualité traité hebdomadairement à partir du témoignage de 6 personnes. Tous les lundis une nouvelle histoire à découvrir. pic.twitter.com/AvGCig9x3j
— IPJ Dauphine (@IPJdauphine) 11 janvier 2019
8è projet : ZEBULLE : revue de bande dessinée d’actualité mensuelle pour les 7-11 ans. Objectif : sensibiliser les plus jeunes à l’information, leur donner quelques clés simples pour comprendre le monde qui les entoure et sortir du tout écran. pic.twitter.com/zquOedK8S0
— IPJ Dauphine (@IPJdauphine) 11 janvier 2019
9è projet : PASS’TECH : le site web qui offre une vision informée et qualitative sur les grandes innovations dans le numérique. Objectif: donner la possibilité aux décisionnaires en entreprise d’être bien informés sur les tendances numériques de leur secteur d’activités. pic.twitter.com/FKBSamKFrh
— IPJ Dauphine (@IPJdauphine) 11 janvier 2019





Quels sont les rêves des jeunes Dakarois dans un pays et un continent en pleine mutation ? Les étudiant·e·s en apprentissage d’IPJ ont lancé
C’était en juin dernier. Les journalistes du Parisien avaient laissé une grande marge de liberté aux étudiant·e·s. Environnement, emploi, nouvelles technologies et entreprenariat : ils et elles ont choisi leurs sujets, déterminé leurs angles, effectué les reportages et la mise en page de ce numéro spécial. Les étudiant·e·s ont également assuré toutes les fonctions d’une rédaction : rédaction en chef, suivi de rubrique, illustration, enrichissement web, secrétariat de rédaction. Les journalistes du Parisien qui ont supervisé tout leur travail, ont salué la pertinence de leur regard sur les enjeux économiques.
Aurélie Franc et Camille Rioual (39ème promotion) ont reçu une bourse du Centre Européen du Journalisme pour leur projet de reportage sur la lutte contre la drépanocytose au Burkina Faso. Leur enquête sera prochainement publiée dans Le Figaro.
« LOST, lorsque l’orientation se bouscule », ce magazine d’enquête des étudiants d’IPJ Dauphine | PSL dresse une cartographie des désarrois et des luttes de notre époque : ZAD, radicalisations, migrations, désuétude des systèmes publics (éducatifs, médicaux, sportifs), nouveaux collectifs et nouveaux modes de consommation… La publication dit aussi bien le prix social de l’inattention à l’autre que les nouvelles formes de résistances qui en découlent.
Alexandra Boquet, reçoit la bourse Jean d’Arcy. Elle obtient un contrat de 10 mois au sein de la rédaction nationale de France Télévisions. Sélectionnée sur bandes démos, Alexandra avait intégré pendant une semaine la rédaction puis réussi avec succès un entretien devant jury. Ce Prix, créé en 1984, offre chaque année à un·e étudiant·e en école un contrat au sein de France Télévisions. Il lui a été remis le 4 juin dernier en présence d’Hervé Bourges, créateur de la Bourse, Yannick Letranchant, Directeur de l’information de France Télévisions, Pascal Doucet-Bon, Directeur délégué de l’information et Président du Jury 2018 et d’Hervé Brusini, Directeur du numérique, de la stratégie et de la diversité.
Au terme d’une présélection sur dossier par un premier jury, Charlotte et les trois autres finalistes ont présenté un journal complet de 10 minutes avec des éléments sonores, et un reportage de 1’15 illustrant un événement récent de l’actualité.